La prochaine "Rencontre de l’IEFP" « Le crowdfunding : un nouveau levier pour la croissance ? » aura lieu le mercredi 15 Avril 2015 au CNAM- Paris. Les informations sur cette rencontre sont disponibles dans l'espace réservé aux professeurs.

Accéder à la lettre

Je m'adresse à vous aujourd'hui pour mobiliser l'ensemble de la communauté éducative contre le harcèlement.
Depuis maintenant deux ans, nous avons accompli un travail important en terme de sensibilisation, de prévention et de formation des personnels pour lutter contre ce fléau.
Mais ce n'est pas suffisant, 700 000 élèves souffrent de harcèlement, et parmi ceux là, 383 000 souffrent d'un harcèlement sévère.
1 élève sur 5 a connu de la cyberviolence, c'est pour cette raison que je m'adresse à vous ce 10 février, "jour de l'internet sans crainte".
Nous devons poursuivre le combat contre ce mal qui crée chez les élèves des blessures dont il arrive qu'ils ne se relèvent pas ou très difficilement.
La loi pour l'égalité réelle entre les femmes et les hommes du 4 août 2014 reconnait le harcèlement moral comme un délit.
Mais le rôle de l'école est en premier lieu de prévenir, je tenais à vous rappeler l'existence des très bons outils développés par la mission ministérielle de prévention et de lutte contre les violences en milieu scolaire et qui sont à votre disposition sur le site :
http://www.agircontreleharcelementalecole.gouv.fr/centre-de-ressources/outils-pedagogiques/
Vous pouvez également vous appuyer sur les 250 référents harcèlements qui existent, il y en a forcément plusieurs dans votre académie.
Mais ce n'est pas suffisant et nous devons aller encore plus loin.
Nous allons accentuer nos efforts dans le premier degré en mettant en place un parcours de formation continue M@gistère pour accompagner les enseignants et mieux les armer pour prévenir les situations de harcèlement.
Nous allons également mettre à disposition des élèves, des familles et des personnels, des ressources qui faciliteront l'accès des victimes à un soutien efficace et de proximité.
Enfin, nous disposons actuellement de deux numéros verts pour apporter de l'aide aux victimes, nous allons développer un numéro à 4 chiffres qui rendra plus facile l'accompagnement des familles et nous allons mobiliser l'ensemble de nos partenaires sur un sujet qui dépasse largement les murs de l'école.
Parce que le problème est important et qu'il est vital que nous le prenions tous à bras le corps, je sais pouvoir compter sur vous.

Najat Vallaud-Belkacem
Ministre de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

Les informations sur ces stages sont disponibles dans l'espace réservé aux professeurs.

Vous pouvez consulter les mesures détaillées annoncées le 22 janvier par Mme la Ministre de l'Éducation Nationale
en suivant ce lien (format PDF)
en allant sur le site du Ministère de l'Éducation Nationale

Vous trouverez un diaporama vous aidant à gérer une séquence en classe portant sur les attentats de janvier 2015 dans l'espace réservé aux professeurs.

Accéder à la lettre

Accéder à la lettre

Vous trouverez ce document en suivant ce lien (format pdf).
Vous pouvez également vous référer aux pages du site Eduscol consacrées à ces évènements :
Liberté de conscience, liberté d'expression : outils pédagogiques pour réfléchir et débattre avec les élèves
Attentat contre Charlie Hebdo : une attaque contre la liberté, la démocratie et la République

Vous trouverez toutes les informations concernant cette mission dans l'espace réservé aux professeurs.

Vous trouverez les informations concernant cette réunion dans l'espace réservé aux professeurs.

Accéder à la lettre

Accéder à la newsletter sur le site des Économiques

Vous trouverez ces documents dans l'espace réservé aux professeurs.

Accéder à la lettre

Accéder à la lettre

Accéder à la newsletter sur le site des Économiques

Vous trouverez les informations relatives à cette enquête dans l'espace réservé aux professeurs.

La 3ème édition du Printemps de l'économie se tiendra à Paris, sous le Haut-Patronage de l'Assemblée nationale, du 13 au 17 avril 2015.
"Mais où va donc la planète ?" permettra d'articuler le Printemps de l'économie avec Paris Climat 2015 dans la mesure où la thématique a un spectre large : elle permet de traiter autant le réchauffement climatique et la transition énergétique que la démondialisation, les inégalités, les menaces sur la croissance, les évolutions technologiques, le numérique et son impact, la gouvernance etc...

De nouveaux partenaires (France Stratégie, ex-CGSP, Canopé, etc...) et plus de manifestations sont prévues par rapport aux éditions précedentes, avec une diversification des formats. L'ensemble est validé par un conseil scientifique http://leseconomiques.fr/content/le-conseil-scientifique-du-printemps-de-leconomie

Les "Economiques" de Turgot et le Printemps de l'économie de Paris

Accéder à la lettre d'information

Accéder à la newsletter sur le site des Économiques

Vous pouvez consulter la lettre de cadrage (format Word - docx) concernant l'organisation de ce concours.

Proposition aux professeurs de SES de participer avec leurs élèves à un grand concours de MOOC lors des Journées de l’économie (JECO des 13, 14 et 15 novembre 2014), sur une thématique d’économie inscrite dans le programme d’économie de la classe de Première et de Terminale ES.
L’objectif est de proposer une autre façon d’aborder les programmes grâce à un projet original permettant d’appréhender l’élaboration et l’utilisation des ressources en ligne.
Le projet retenu aura le soutien nécessaire pour réaliser son MOOC et l’enseignant sera invité avec les élèves mobilisés à rencontrer une personnalité renommée.
Les informations sont sur le site : des Journées de l'économie

Vous trouverez cette lettre dans l'espace réservé aux professeurs.

Accéder à la lettre

Accéder au site pour vous inscrire à ces journées

En partenariat avec les Jéco, l'ENS de Lyon a le plaisir de lancer un MOOC ("Massive Online Open Courses") intitulé L'Union européenne au défi de l'intégration économique (MOOC éco UE), qui débutera le 23 septembre prochain.
Voir la vidéo de présentation
Le MOOC éco UE est gratuit et accessible à tous : lycéens, étudiants, candidats de concours, grand public curieux des questions économiques. Il se déroule sur 10 semaines, dont une semaine de bienvenue et une semaine de pause durant laquelle vous pourrez suivre les Jéco.
Contrairement aux formations en présentiel, ce cours s'adapte à votre emploi du temps. Avec les autres participants, vous pourrez interagir sur la plateforme autour des sujets européens qui vous préoccupent. Une attestation de suivi du MOOC éco UE de l'ENS de Lyon vous sera délivrée en fin de parcours.
Etait-ce une bonne idée de faire l'Euro ? Quelle est la place de l'Union dans le monde ? Va-t-on vers un éclatement de la zone euro ? Quel modèle de croissance, pour quelle Europe ? A l'issue du MOOC éco UE, vous maîtriserez les raisonnements nécessaires pour forger votre propre opinion en connaissance de cause autour de ces grands débats d'actualité.

Pour en savoir plus et s’inscrire :
https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/courses/ENSDeLyon/14001/Trimestre_4_2014/about

L'édition 2014 du Prix lycéen Lire l'économie est lancée. Sur la page Eduscol référencée ci-dessous, on peut trouver toutes les informations utiles : objet de l'événement, calendrier, modalités de participation, liste des ouvrages retenus.
http://eduscol.education.fr/cid80766/le-prix-lyceen-de-l-economie.html