Accueil
Présentation
A pour "animations"
- A.C.T. propose des objets d'apprentissage animés exploitables en classe (tableau numérique), en salle multimedia ou à domicile.
- Un ordinateur connecté à Internet suffit pour les utiliser.
C pour "communautaires"
- Les textes sont rédigés par la communauté des professeurs.
- On profite de la richesse d'exercices écrits à plusieurs mains : chaque professeur a sa propre façon d'expliquer.
T pour "tri"
- Le principe est toujours de classer un élément selon une succession d'alternatives.
- La structure de l'exercice peut donc être représentée comme un arbre.
Quel intérêt pédagogique ?
- Les élèves apprennent des notions : mais savent-ils reconnaître les cas concrets qui leur correspondent ?
- ACT leur permet de mettre en oeuvre les définitions et de s'exercer de façon ludique.
Quel intérêt par rapport au manuel ?
- Une activité sur papier propose toujours le même contenu. Il a souvent été rédigé par un seul professeur.
- Pourtant, il y a de nombreuses façons d'illustrer et d'expliquer les notions.
Comment contribuer ?
- Il sufit pour cela de se rendre dans la rubrique "saisir un cas" et de choisir l'exercice pour lequel vous êtes inspiré(e).
- Vous serez ensuite guidé dans une succession d'étapes.
- A chaque alternative, vous devrez choisir la bonne réponse et écrire un message d'erreur pour l'élève qui se trompe.
- Il vous sera toujours possible de revenir en arrière si vous voulez corriger ou améliorer votre rédaction.
Ma contribution est-elle visible en
ligne ?
- Pour cela, il faut d'abord qu'elle soit validée par un de nos relecteurs.
- Lorsqu'elle aura été validée, si vous avez indiqué des coordonnées, vous recevrez un message vous indiquant la formulation définitive qui a été retenue.
- Dès lors, votre contribution sera scusceptible d'apparaître au cours du jeu.
